吉林十一选五开奖直播|吉林十一选五走势图预测
首頁 > 美文欣賞 > 正文

請不要吝嗇對學生的表揚

發布日期 : 2019-04-08 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

李正強
  下午沒課,我便拿過學生剛交上的語文作業開始批改。批到一冊作業本時,我看到,雖然開學還沒幾天,可本子角已翹得老高。再看,上面畫著亂七八糟的線。不用看,這本作業肯定是楊緒平的。看來,他是存心不想寫好作業了。再往前一翻,更讓人生氣,前面做過的作業紙又缺了半張。這個懶散的小家伙!責任心告訴我,一定要“治治”他這個毛病。
  我利用課外活動時間把他叫到辦公室,給了他一本新的作業本,告訴他:像他那么卷角的作業本必須換掉,而且所有的作業必須重新補起來。他一聽就急忙搖頭,我板著臉,繼續告訴他要求有兩個:一是把字寫好,二是愛護好本子。他知道沒有商量的余地,只好低著頭在旁邊寫了起來。
  這一幕被剛下課的同事劉老師看到了。她笑瞇瞇地對楊緒平說:“你就是楊緒平吧!把作業拿給我看看,好嗎?”小家伙乖乖地把作業本遞了過去。“喲!瞧你認真寫的字多漂亮呀!作業本也干干凈凈!繼續努力啊!”聽到劉老師的表揚后,我湊過去一看,果然,可能因為是寫在新本子上,也可能因為在我旁邊,楊緒平的字有了很大進步,大小均勻了,結構也不錯。再看他,平時一副無所謂的樣子,現在受到了表揚,還有些臉紅呢!把新舊兩冊本子一對照,他自己也覺得現在寫得好。于是,我說:“原來的作業得良好,現在認真了,就批優秀吧!”批完作業,我讓他繼續做。我一看,嘿!他一筆一畫,寫得更認真了。
  于是,我想:干脆再給他戴一頂“高帽子”吧。這樣想著,我便略微提高了一些聲音,說:“劉老師,你還不知道吧!這孩子很聰明,每次背書都是又快又好。”劉老師在一旁心領神會地附和著。不到20分鐘,他就補完了前三課的作業,而且又快又好。我在他的作業本上打了兩個“優秀”,又在旁邊畫了兩個“笑臉”。我看得出,小家伙很開心。
  人都是需要激勵的,尤其是小學生,一句由衷的贊譽可能使他們終身受益。所以,作為老師,請不要吝嗇你的表揚,要讓學生在積極而愉悅的心理體驗中健康成長。 
(作者單位:肥城市桃園鎮東伏小學)
吉林十一选五开奖直播 不朽的浪漫输了20万 老时时预测 重庆时时开奖结果查询 乐发国际app 重庆时时彩正不正规 开一个体彩店要多少钱 北京pk10私彩投注稳赚 通比牛牛攻略 快三豹子最佳规律 21点棋牌游戏官网