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堅持“五不”原則 做好家教工作

發布日期 : 2019-04-11 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

任振華
  一、不過分夸獎孩子。在教育過程中,父母適當的鼓勵能夠增加孩子的自信心,讓孩子快樂地學習、健康地成長。相反,如果父母的夸獎非常過分、不靠譜,就會導致孩子驕傲自滿,產生狂妄的心理,認為自己是“天下第一”,因而不聽老師的管教,更不把同學放在眼里。俗話說:“人外有人,天外有天。”夸獎是父母教育孩子的一種好方式,但是不能太過分,而要掌握好火候。在現實生活中,有些家長不分青紅皂白,一味地夸獎自己的孩子。其實,這是對孩子的“捧殺”。筆者認為,為人父母者必須清醒地認識到自家孩子的優點和缺點、長處和短板,并且讓孩子看到別人的優長。只有這樣,才能夠讓孩子學會取長補短,更加完善自己。
  二、不隨便干涉孩子的言行。現在,有很多家長認為孩子年齡小,不懂事,沒有一點判斷力。因此,孩子在學習生活中的一切事情,他們都代替孩子做了。這種做法是極其錯誤的。這會導致孩子在學習上喪失積極性、進取心,在生活上也會變得毫無主見、隨波逐流。所以,家長不要隨便干涉孩子的言行。每個孩子都有自己的想法,很多小事是孩子自己可以做好的。家長可以讓孩子自己試著做一些小事,慢慢地培養孩子的自主意識,而不要隨便干涉孩子的言行。
  三、不對孩子亂發脾氣。一個人的情緒是很難控制的,不亂發脾氣、不遷怒他人更是難上加難。每個人都可能會有情緒爆發的時候,脾氣一旦上來就很難控制住。而不亂發脾氣是一個人情商高的表現。因此,當孩子調皮搗蛋、惹出亂子的時候,當孩子違反校規校紀、班主任打來電話“告狀”的時候,家長必須忍耐,控制自己的情緒,而不能大發雷霆,呵斥孩子,甚至打罵孩子。
  四、不打擊孩子的積極性。由于好奇心的驅使,少年兒童探索新鮮事物的積極性很高,因而經常向父母和老師提出問題。在家教過程中,如果父母對孩子提出的問題感到不耐煩,就會挫傷孩子探究未知事物的積極性,以致孩子喪失自信心。所以,父母應該多鼓勵孩子,給孩子以信心和安全感,千萬不要說“你不行”“你的理想不切合實際”之類的話,而要多說“如果你想好了就放手去試吧”“你一定行” “爸爸媽媽相信你能成功”等鼓勵的話。
  五、不一味要求孩子服從命令。每一個少年兒童都有自己的主見,家長不要過分干涉孩子的思想和言行。如果家長一味地要求孩子聽從自己的安排和命令,孩子就會形成消極、被動、依賴、脆弱的性格。因此,要想培養有主見的孩子,家長必須打造民主型家庭,時時處處尊重孩子,給予孩子自由表達的機會和爭辯的權利。
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